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Entwicklungspsychologie – Frühe Kindheit

Frühe Kindheit

Die Frühe Kindheit dauert vom 18 Monat bis hin zum 6 Lebensjahr an. Die wesentlichen Schwerpunkte in dieser Phase sind das erlangen der Selbstständigkeit wie zum Beispiel das eigenhändige Stillen der Grundbedürfnisse (Toilettengang, Essen,…), den richtigen grammatikalischen Sprachumfang und das erreichen der Schulfähigkeit.

motorische Entwicklung

  • sie lernen die Bewegungsgrundformen (Laufen, Gehen, Sitzen, Hüpfen,….) einwandfrei zu beherrschen
  • mit ca. 3 Jahren beginne sie mit den Bewegungskombinationen und die Feinmotorik setzt in diesem Alter ein
  • ab dem 4 Lebensjahr entwickelt das Kind einen individuellen Bewegungsfluss
  • ab dem 5 Lebensjahr beginnen sie Bewegungsaufgaben selbstständig zu lösen (sie probieren von sich aus)
  • das Rhythmusgefühl setzt ein

kognitive Entwicklung

  • mit dem Ende des 2 Lebensjahr beherrschen die Kinder ca. 200 Wörter
  • im 3 Lebensjahr beginnt das aktive sprechen
  • zwischen dem 3 und 6 Lebensjahr lernt das Kind durchschnittlich 20 Wörter pro Tag
  • mit 6 Jahren wird meist grammatikalisch richtig gesprochen
  • die Kinder haben nun eine Realistische Weltanschauung, diese wird durch Bezugspersonen geprägt
  • ab dem 4 Lebensjahr können sie Zusammenhänge erkennen/bilden
    > das Norm und Weltverständnis setzt ein sowie Regelverständnis
  • Selbstbestimmung setzt ein (testen die Grenzen aus)
  • 5 bis 6 Lebensjahr setzt das Gruppenspiel ein (das Kind wird ein soziales Wesen)
  • die Konzentrationsfähigkeit steigt
  • Leistungsmotivation beginnt genau wie die Leistungsverantwortung
  • die Frustrationsgrenze wächst

sozial-emotional Entwicklung

  • sie werden ein soziales Wesen > wollen mit anderen Kindern spielen, wollen aktiv in der Gruppe sein
  • Empathie entwickelt sich heraus
  • entwickeln Gerechtigkeitssinn
  • ab dem 6 Lebensjahr stehen soziale Spiele im Vordergrund
  • sind in der Lage alleine ihre Grundbedürfnisse zu stillen

Buchempfehlung zur Thematik:

 

 

 

 

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